Дислалия как нарушение речи.

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 2

ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ДИСЛАЛИИ КАК РЕЧЕВОМ НАРУШЕНИИ 3

1.1 Виды и формы дислалии 3

1.2. Причины возникновения дислалии у дошкольников 7

1.3 Нарушения звукопроизношений у дошкольников 3

Глава 2. ВЫЯВЛЕНИЕ И ПРЕОДОЛЕНИЕ ДИСЛАЛИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ 3

2.1. Анализ методик логопедического обследования дошкольников с дислалией 3

2.2 Описание коррекционной работы по преодолению дислалии у дошкольников ………………………………………………………………….19

2.3. Анализ результатов логопедической работы……………………………30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 3

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 3

ПРИЛОЖЕНИЕ …………………………………………………………………38

ВВЕДЕНИЕ

Речь - это возможность человека произносить раздельные звуки, из которых появляются слова и фразы (экспрессивная речь), и одновременно понимание их, связывая слышимые слова с определёнными понятиями (импрессивная речь). Нарушения звукопроизношения могут наблюдаться при дефекте любого звена речевого аппарата: при патологии периферического аппарата, при нарушении иннервации мышц рта, носоглотки, гортани, принимающих участие в озвучивании различных образов и понятий, а также при органических и функциональных изменениях некоторых отделов центральной нервной системы.

Дислалия – это патология, которая связана с неправильным воспроизведением звуков, при наличии нормального слуха и иннервации артикуляционного аппарата. Основную группу риска составляют дети дошкольного и младшего школьного возраста. Причины болезни будут отличаться в зависимости от её разновидности, однако основополагающими факторами выступают аномалии строения языка, губ, зубов или челюстей, а также влияние социальных факторов. Для такого недуга характерно отсутствие звуков, их замена, смешение или искажение во время произношения. Это в дальнейшем может привести к проблемам с письмом, а также к развитию дисфагии или дислексии.

Объект: дети и дислалией

Предмет: дислалия как нарушение речи.

Цель изучить, что такое дислалии, ее формы и методы. Причины дислалии методы ее корректировки.

Задачи:

- рассмотреть понятие дислалии;

- рассмотреть виды и формы дислалии;

- рассмотреть причины ее возникновения;

- провести анализ методик по коректировке дислалий;

- рассмотреть особенности коррекционной работы по преодолению дислалии у дошкольников;

- сделать вывод.