Продвижение игры в самостоятельных занятиях (знание игр , умение организовать со сверстниками )

Введение 3

1. Игра в жизни младших школьников 4

2. Знание игр и игры со сверстниками 6

Выводы 9

Список литературы 10

Многие игры, в которые сегодня играют дети, пришли к нам из древних ритуалов, обрядов и танцев. Испокон веков в играх ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, мужестве, желание обладать силой, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, находчивость, стремление к победе. По содержанию все игры лаконичны, выразительны и доступны детям. Они вызывают работу мысли, способствуют расширению кругозора, совершенствуют внимание, память, приучают выполнять правила, укрепляют их организм.

Игры всегда были популярны у разных народов. Их называли забавами, развлечениями. Народные культуры издавна богаты играми, в которых сочетается веселье, удаль, выдумка и искрометность. Игра - неотъемлемая часть народных праздников и гуляний.