«Художественные произведения в интерпретации художников IIполовины XIX века»

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 4

1 Основная часть 5

2 Итальянская школа живописи в интерпретации русских художников 8

3 Заключение 13

4 Использованная литература 18

5 Приложения 20

Введение

Во второй половине XIX в. развитие книжной иллюстрации определяется рядом факторов: происходит четкая дифференциация книги на утилитарную и роскошную. Соответственно происходит и дифференциация стилистики иллюстраций. Роскошные издания оформлялись разнообразными виньетками, красочными иллюстрациями. Над оформлением книг начинают работать такие профессиональные художники, как И. Е. Репин, В. И. Суриков, В. М. Васнецов. Настоящим культурным событием стали иллюстрации М. А. Врубеля к поэме Лермонтова «Демон».

В этот период бурно развивается техника иллюстрации: появляется тоновая ксилография, фотография и т. д. Это ведет к обособлению иллюстрации от текста, перспективной глубине. Важным становится и то, что окончательно формируется детская книга, вырабатываются ее зримые отличия от книги для взрослых. Новым явлением становится богато иллюстрированная детская «книжка-картинка». Это связано с общим ростом интереса к психологии раннего возраста, проблемам воспитания, эстетического развития маленького читателя.

Михаил Сергеевич Башилов

Один из первых иллюстраторов «Кобзаря» Т. Шевченко (1844, с Я. де Бальменом), «Горе от ума» А. Грибоедова (1862), «Войны и мира» Л. Толстого (1866), «Губернских очерков» М. Салтыкова-Щедрина (конец 1860-х). Иллюстрации к книге «Уличные типы» А. Голицинского (1860) были положительно оценены Д. Писаревым.