Внимание! diplom-volzhskij.ru не продает дипломы, аттестаты об образовании и иные документы об образовании. Все услуги на сайте предоставляются исключительно в рамках законодательства РФ.
Волжский Диплом

Оказываем поддержку студентам в Волжске

г. Волжский, ул. Энгельса 22, офис 231

Пн-Пт 10:00-19:00; Сб-Вс: выходной

Сделать заказ

СПОСОБЫ СВЯЗИ

8(900) 363-01-48

задать вопрос online

- офицальная группа вк

УСЛУГИ

Основные классы методов анализа данных: описательная статистика, методы изучения связей между признаками, методы классификации объектов, поиск латентных переменных.

Тема работы: Основные классы методов анализа данных: описательная статистика, методы изучения связей между признаками, методы классификации объектов, поиск латентных переменных.
Предметная область: Курсовая работа с практической частью, Социология
Краткое содержание:

Содержание:

Введение………………………………………………………………………….....3

Глава 1.Методы обработки данных………………………………………………...5

1.1.Методы описательной статистики……………………………………………..5

1.2.Методы восстановления пропусков в массивах данных…………………....9

Глава 2. Теория поиска латентных переменных…………………………………14

2.1. Работа алгоритма по этапам……….………………………………………….14

2.2. Метод классификации объектов на примере таможенного предприятия……..…………………………………………………………………19

Заключение………………………………………………………………………..23

Список использованной литературы…………………………………………...26

Описание работы:

Введение

Актуальность темы исследования. На сегодняшний день разработано множество основных классов методов анализа данных, в первую очередь, описательная статистика, методы изучения связей между признаками, методы классификации объектов, поиск латентных переменных заполнения пропусков, однако сведения о них пока что не систематизированы и разбросаны по большому количеству работ. Непосредственно мало обзорных работ, которые давали бы представление о положительных или отрицательных сторонах, более известных в исследовательской практике алгоритмов заполнении пропусков. Обратим внимание, что достаточно мало исследований, которые были бы направлены на сравнительную оценку применимости отдельных алгоритмов заполнения пропусков, непосредственно, в конкретных исследовательских ситуациях. Вышеизложенное позволяет считать, что работа, направленная на систематизацию методов заполнения пропусков в данных, а также, выявление условий их эффективного использования в социологии, является актуальной.

Большинство исследователей, которые проводят исследования социально-экономических процессов, сталкиваются с проблемой пропуска данных или неответа в таблицах объект-свойство (12). Отметим, что эту проблему называют проблемой неполноты данных (3).

При этом, довольно часто выбросы тоже можно рассматривать как пропущенные данные. Обратим внимание, что, непосредственно, к выбросам можно отнести данные, которые явно противоречат данным всей выборки. Отметим, что, противоречие может возникать не только со значениями одного признака, но и со значением прочих признаков одного наблюдения. В обоих случаях перед исследователем стоит вопрос о том, можно ли отбросить всю строку таблицы данных, или же, каким-то образом исправить ошибку, то есть восстановить данные.

Многообразие ситуаций и причин возникновения пропусков в данных породило множество исследований в этой области. Особенно много работ, посвященных исследованию данной проблемы, в зарубежных источниках. Обширный список таких работ можно найти в отдельных работах отечественных ученых (2, 14). Большое количество методов потребовало систематизации подходов и разработки классификации методов (1, 3, 4, 5). Многие авторы за основу принимают схему классификации, представленную в работах (13, 15). В указанных выше работах приводятся основные классы методов анализа данных: описательная статистика, методы изучения связей между признаками, методы классификации объектов, поиск латентных переменных.

Объект исследования - основные классы методов анализа данных: описательная статистика, методы изучения связей между признаками, методы классификации объектов, поиск латентных переменных.

Предмет исследования – рассмотреть основные классы методов анализа данных: описательную статистику, методы изучения связей между признаками, методы классификации объектов, поиск латентных переменных.

Основная цель исследования – изучить основные классы методов анализа данных: описательную статистику, методы изучения связей между признаками, методы классификации объектов, поиск латентных переменных.

В соответствии с поставленной в работе целью, нами решались такие задачи, как: определить методы обработки данных, указать методы описательной статистики; рассмотреть существующую теорию поиска латентных переменных; определить работу алгоритма по этапам; изучить метод классификации объектов на примере таможенного предприятия; рассмотреть корреляционно-регрессный анализ прибыли на примере таможенного предприятия.

Структура данной работы определена кругом исследуемых проблем, ее целями и задачами и составляет: введение, основную часть, содержащую две

Объём работы: 30
Цена: 1150 ₽
Уникальность: 55 % ( antiplagiat.ru )

Купить эту работу

diplom-volzhskij.ru

Помогаем студентам максимально быстро и качественно справиться с любыми заданиями, которые могут быть предоставлены ВУЗами с разными направлениями и уклонами. В полной мере соблюдаем все рекомендации по методичкам, поэтому заказчики останутся довольны.

Юридические документы

КОНТАКТЫ

Название: ООО 'Дипломы - Волжский'

Адрес: г. Волжский, ул. Энгельса 22, офис 231

Телефон: 8(900) 363-01-48

Email: zakaz@diplom-volzhskij.ru

График работы: Пн-Пт: 10:00 - 19:00

Авторские права 2002-2026 diplom-volzhskij.ru