Влияние русского народного творчества на формирование и воспитание любительского хореографического коллектива «миллениум»

Содержание

Введение…………………………………………………………………………3

Глава 1. Теоретические аспекты изучения влияния русского народного творчество на воспитание и формирование самодеятельного хореографического коллектива………………………………………………….6

1.1. Особенности изучения русских народных танцев………………………..6

1.2. Хореография как система воспитания……………………………………10

Глава 2. Экспериментальное исследования уровня воспитанности участников любительского хореографического коллектива «Милениум»……………….14

2.1. Методы и этапы исследования…………………………………………….14

2.2. Анализ результатов исследования…………………………………………15

2.3. Образовательная программа самодеятельного хореографического коллектива………………………………………………………………………..19

Заключение……………………………………………………………………….25

Список литературы………………………………………………………………27

Приложения

Введение

Актуальность исследования. В современной педагогической науке особое внимание уделяется развитию творческой личности, так как именно творческая личность является активным субъектом реализации инновационных преобразований, происходящих в различных сферах общественной жизни. Поэтому изучение воспитательной направленности хореографического искусства является актуальным.

Хореографическое искусство знакомит личность с художественным и эстетическим опытом, накопленном в профессиональном искусстве и народном творчестве.

Танец на протяжении веков служил инструментом, способствующим развитию художественного вкуса, привитию любви к прекрасному, творчеству. Оздоравливающее воздействие танца на растущий организм, благотворное влияние на работу внутренних органов, укрепления мышц, улучшения осанки сочетается с воспитанием гармонически развитой творческой личности.

В русском народном танце отражаются мысли, чувства, обычаи народа, современные изменения взглядов общества, отношение к традициям и культуре. Поэтому является необходимым передавать подрастающему поколению исторический опыт народа, приобщать к культурным традициям своего народа. Наиболее эффективным способом сохранения и передачи традиций является естественное добровольное желание и интерес личности в приобретении этих знаний. В любительских хореографических коллективах созданы идеальные условия для осуществления этого процесса, так как являются идеальной средой для творческого самовыражения.

Поскольку народный танец является самовыражением народа, показывает «душу народа», то изучение народного танца способствует обогащению детей новыми знаниями о культуре и традициях своего народа, формирует чувство патриотизма, этнической принадлежности, этнической толерантности, содействует художественному росту личности. Занятия в народном коллективе воспитывают не только любовь к народному творчеству, к истории народа, его традициям и культуре, но и наполняют душу восторженными эмоциями, чувством гордости за свою страну, начинают ценить и уважать родной язык, внимательно относится к обычаям и традициям народа.

Изучение народного танца знакомит детей с бесконечным разнообразием танцевальных движений и мелодий, с тонкими и выразительными особенностями характера и стиля. Изучение истории, национальной культуры, искусства, основных форм, фигур и элементов движения танца позволяет созданию народного танца, созвучного современности.

Цель исследования: изучение влияния русского народного творчества на участников любительского хореографического коллектива «Милениум»

Объект исследования: воспитание участников любительского хореографического коллектива «Милениум»

Предмет исследования: особенности воспитательного процесса участников любительского хореографического коллектива «Милениум» посредством изучения русского народного творчества

Гипотеза исследования предполагается, что на воспитание и формирование участников любительского хореографического коллектива влияет изучение русского народного творчества

Задачи исследования:

1. Изучить психолого-педагогическую литературу по вопросу;

2. Рассмотреть особенности изучения русских народных танцев;

3. Изучить воспитательный потенциал хореографии;

4. Провести экспериментальной исследования уровня воспитанности участников самодеятельного хореографического коллектива.

Для проверки выдвинутой гипотезы и решения поставленных задач, использовались следующие методы исследования:

1. Теоретические методы: изучение и анализ психолого-педагогической литературы;

2. Эмпирические методы: наблюдение, тестирование, анкетирование;

3. Математические методы: количественная обработка эмпирических данных.

Базой исследования: хореографический коллектив «Милениум»

Выборку исследования составили 20 участников коллектива в возрасте от 13 до 15 лет. 10 мальчиков, 10 девочек.

Практическая значимость работы состоит в том, что результаты полученного исследования можно использовать для планирования и проведения работы по совершенствованию воспитательного процесса участников любительского хореографического коллектива «Милениум»

Структура работы: работа состоит из введения, двух глав –теоретической и практической, заключения, списка литературы, приложений.